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Meeting Emotional Needs in Intellectual Disability - Cover

Details

ISBN/EAN: 978-1-613-34589-4

Format: EPUB
DRM: Digitales Wasserzeichen

Auflage:
1. Auflage 2022

Erschienen am:
24.01.2022

Sprache:
English

Umfang:
192 S., 13.04 MB

Empfohlene App:

Weitere Details arrow_forward_ios

Tanja Sappok , Sabine Zepperitz , Mark Hudson

Meeting Emotional Needs in Intellectual Disability

Name: Meeting Emotional Needs in Intellectual Disability von Tanja/Zepperitz Sappok (E-Book, EPUB)
Brand: HOGREFE PUBLISHING GMBH
SKU: 9781613345894
Price: 35.99 EUR
Availability: InStock

eBook - The Developmental Approach

HOGREFE PUBLISHING GMBH

35,99 €

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Beschreibung

Help adults with intellectual disabilities improve their mental health and quality of life Introduces a new emotional development, evidencebased model Details phases and milestones of development for people with ID Explains challenging behaviour and mental health problems according to the model Detailed guidance on how to apply the approach in practice Full of case examples More about the book Using a developmental perspective, the authors offer a new, integrated model for supporting people with intellectual disability (ID). This concept builds upon recent advances in attachment-informed approaches, by drawing upon a broader understanding of the social, emotional, and cognitive competencies of people with ID, which is grounded in developmental neuroscience and psychology. The book explores in detail how challenging behaviour and mental health difficulties in people with ID arise when their basic emotional needs are not being met by those in the environment. Using individually tailored interventions, which complement existing models of care, practitioners can help to facilitate maturational processes and reduce behaviour that is challenging to others. As a result, the "fit" of a person within his or her individual environment can be improved. Case examples throughout the book illuminate how this approach works by targeting interventions towards the person's stage of emotional development. This book will be of interest to a wide range of professionals working with people with ID, including: clinical psychologists, psychiatrists, occupational therapists, learning disability nurses, speech and language therapists, and teachers in special education settings, as well as parents and caregivers.

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